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有关小学三年级作文1100字九篇

时间: 2020-10-18 发布: 作文大全 栏目:三年级作文

小学三年级作文1100字

  怎样修改作文?修改作文从哪里入手?这是学生最为困惑的问题,小学作文课堂。每次学生作文打完草稿后,我都要求他们先自己修改,然后同桌修改,最后抄写交上来。可到我批改时,仍然有许多错别字、病句,最为明显的是篇幅短,内容不具体,而且语句罗嗦,前后重复,几句话来回转着说。每次判作文,都是我最头疼的事。如何提高学生的作文水平?我觉得除了必要的指导之外,还应重视作文的评改,使学生在互评互改的过程中,掌握写作方法,提高习作水平。

  学习目标:

  1.通过评改,教给学生修改字、词、句及标点的方法,培养学生自觉修改作文的习惯。

  2.指导学生修改一段话,把内容写具体。

  3.引导学生修改结尾,懂得作文首尾要呼应。

  学习重难点:把一段话修改具体。

  指导思路:

  作文评改课比较枯燥,学生不感兴趣,所以我为学生创设了作文树生病,同学为其治病这样一个情境,使学生在情境中学习。

  第一步,童话故事导入,激发学生兴趣,并相应贴出保健医生啄木鸟和生了病的作文树,目的在于让学生明白这节课的任务就是修改作文。

  第二步,出示“病文”(文后附有“病文”),明确修改目标。首先让学生回忆本次的习作要求(开学以来,哪件事给你留下了深刻的印象,请你把它写下来。要求内容具体,语句通顺,不写错别字,首尾呼应),在此基础上,让学生通过读文、讨论、交流,归纳出这篇文章的三大病症:(1)字、词、句、标点有错误;(2)内容不够具体;(3)结尾不能与开头呼应,小学生优秀作文《小学作文课堂》。老师相应把写有三个“病症”的卡片,逐条贴在树干、树根、树梢上,确定为本次的修改目标。

  第三步,引导学生修改,激活学生思维。老师仍以故事过渡,激发学生修改的欲望,然后小组讨论本组想要修改的方面,再推荐代表接受任务,最后集体进行修改。改完之后在全班交流评议,并引导学生说说为什么这样改,同时渗透修改方法。教师根据评议结果,相应撕去贴在大树上的三条病症。

  第四步,汇报收获,总结修改方法。这一步主要是汇报学习体会,交流修改方法,使学生在以后修改作文时有章可循,有法可依,切实提高学生的写作、修改能力。

  第五步,感受成功的喜悦,布置作业。通过学生朗读修改后的作文,师生共同感受成功的喜悦。最后以童话故事的形式布置作业,修改自己的作文,并提出修改要求:文章要内容具体,语句通顺,没有错别字,首尾呼应。

  附“病文”

  我该取下“帽子”了

  开学以来,流给我印象最深的一句话,就是该给我取下帽子了。为什么这么说呢?这还得从头说起。

  在家里,爸爸觉对是个“全威”,因为在文学知识方面,我从没胜过爸爸。爸爸是一位优秀文科大学的毕业生。我呢,小学生,一个“错别字大王”,因此,每次爸爸检察我的作业,我只能洗耳恭听,认真更正。我的错别字可多了,什么“已经”变成“以经”啦,“幻想”写成“幼想”啦,所以全家给我取了一个外号“错别字大王”。

  一次,爸爸又要检查我的作业了,翻着翻着,突然眉头一皱。我一看爸爸的神色,就知道他准又找出错别字了。果然不出我所料,爸爸指着本子上的“亮”字,告诉我写错了。他说下面是个“儿”,不是“几”。可我总觉得是“几”,就查了字典,果然是。爸爸看了看字典,又看了看我,说:“这次你赢了我,下一次还要赢我,我给你取帽子。”“取帽子?什么帽子?”“错别字大王的帽子呀?”

  我可高兴了。从此以后,我在学习上更加细心了,错别字也越来越少了。

小学三年级作文1100字

  一天,我要妈妈跟我买一个金鱼,妈妈答应了,金鱼长得很漂亮,一双大大的眼睛,金黄色的皮肤……

  那是晚上十点多,我起来喝水,经过客厅时,忽然看见那只金鱼还睁着那双大大的眼睛,却一动不动。我在那观察了一会儿,觉得有点困,眼皮几乎要打架了,于是就去睡了……第二天早晨,我又去观察,发现金鱼在鱼缸里自由自在地游来游去,我觉得很奇怪。当天我特意很晚才睡,因为我想继续观察那只金鱼。在12点左右,我又发现那只金鱼睁着眼睛却一动不动。我跑到书房,找《十万个为什么》。我找呀找,终于找到了。我跑到客厅,坐到沙发上,查找目录,“快,快……找到了!一百三十六页……这!”……

  最后,我终于明白金鱼为什么睁着眼睛睡了——原来,金鱼不和人一样,金鱼是没有眼皮的!所以,金鱼就算很困了,它也不会眼皮打架……

  今天,我在家里的院子里拍球。拍着拍着,忽然,我看到了一个蜘蛛网,上面有一只大蜘蛛。

  这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大,它的每条腿都有三厘米那么长,伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉,但仔细一看,它在一动一动的,并没有睡着。过了一会儿,它开始在自己的网上走来走去,好象在散步。

  我觉得很有意思,就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。我看到这只大蜘蛛像子弹一样,一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁,一口咬住蚂蚁的身子,把它咬成了两半,接着,这只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。

  吃完美餐以后,它又待在网上一动不动的等着。忽然,又有一只苍蝇飞到了它的网上。可是,这次大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了。它的手好象会施法术一样,在苍蝇身上一绕一绕的,过了一会儿,苍蝇就变成了白乎乎的一团了。最后,大蜘蛛就把这只苍蝇慢慢地拉回自已的窝里。

  我又拿了一只很小很小的小虫,丢到蜘蛛的网上。那只小虫和大蜘蛛相比,就好比葡萄和西瓜,只见“西瓜”张开血盆大口,一口就把这只“葡萄”吞下肚。

  我回到房间里翻了翻百科全书,查到:这种蜘蛛叫圆蛛,这只蜘蛛应该是雄的,因为书上说,它的身长约20毫米,它在黄昏的时候结的网会成圆形,所以叫圆蛛。

  春天,我在校园里散步,不知不觉来到了花坛边。

  我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条,长出了一个个花苞,花苞象是一个个害羞的小姑娘,把半个脸蛋藏起来。瞧,那边的'山茶开得多旺,红的象火,白的象雪,我摘下一片花瓣,摸一摸,软软的,象绒布一样,闻一闻,有淡淡的清香。花坛里一丛一丛的小草似乎刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来,它们偷偷地探出小脑蛋,揉着惺忪的眼睛,打量着这个陌生而又美丽的世界!这些小草有的是深绿色的,有的是淡绿色的,还有的是浅绿色的,一阵微风吹来,小草便跳起了摇摆舞,还不时发出“沙沙沙”的声音,好象在伴奏呢!

  我拨开小草,咦,西瓜虫!只见它头上顶着两根短短的须,全身乌黑,好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙脚有很多,数一数左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜虫放手心里,没想到它居然立刻绻成一团,活象个褐色的西瓜,哦,怪不得人们称它“西瓜虫”,过了一会儿,见没有动静,它马上又恢复了原形,不停地在我手心里爬呀爬,弄得我痒痒的,我只好一边“咯咯咯”地笑着,一边无可奈何地把它放回花坛,哈,好调皮好厉害的小东西!

  啊!春天,你给校园带来了万紫千红,你给校园披上了神奇色彩!我爱春天,更爱春天迷人的校园!

小学三年级作文1100字

  三年级的作文教学既是低年级看图说话、写话的延续,又是高年级作文训练的准备。三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要,以下几点是我在三年级新课程作文教学中的一些思考。

  一、激发学生的作文兴趣,培养作文自信心。

  新《课程标准》指出,习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心”。让学生在轻松愉快的精神状态下,绕有兴趣地学习,充分调动他们的学习积极性,是小学作文教学的第一步,也是作文教学成功的向导。

  兴趣是提高学生写作水平的前提条件,没有兴趣,正如“无水之源”,学生的作文水平是决不会提高的。因此,每次揭示习作题目,我总是变样地以谜语、故事、图画、情境出现,激发学生的写作兴趣。

  二、注重观察。

  学生观察清楚了,就得让学生观察到的东西说出来。我经常让学生把观察到的东西按要求说一、二段话。如把总结句“妈妈真是个勤劳善良的人”用在一段话或一篇文章的最后一句,让学生根据总结句从日常观察中有条理地抒发自己的感受,在关心与被关心,爱与被爱中找到妈妈的可亲之处,从而在生活中学会观察。

  在学生掌握了写段的方法后,我遵照“从易到难”的原则,组“段”成“篇”。

  三、发掘写作的契机,进行练笔训练。

  生活是教学的源泉,教师必须做生活中的有心人,寻找时机,鼓励学生去观察,去寻找写作的素材。我以重视学生写观察日记为突破口,平时总是注意抓住时机,有意识地引导学生写一些自己身边的事、景……例如一天下午下课的时候,外面刮起了大风,我组织学生来到室外,让学生挑选自己最感兴趣的景物利用各种感官去观察。结果,一篇篇精彩的小作文诞生了。有的写道:“今天的风可真大呀,让我觉得有点冷。只见大风把树上的叶子呼呼地刮下来,叶子手牵着手在操场上飞舞。有的翻着跟头,好像在赛跑,真好看!”有的写道:“风把我们的卫生区的叶子堆了三个大堆,我高兴地想,这下好了,不用我们扫了,我应该怎么谢谢风伯伯呀。”还有的写到“忽然,一阵大风吹来,把地上的灰尘吹得如烟,如雾。”……每当有精彩之作(哪怕是一句话)诞生,我都要让小作者朗诵给大家听,学生感受到成功的喜悦的同时也产生了对作文的需要。

  四、养成积累的习惯 激活心灵的泉水。

  “熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”只有语言积累到一定的程度,才可能文思如涌,笔下生花。学生进入中年级后,教师可以要求每人准备一个积累本写读书笔记。教师不仅要引导学生做好课内课文的读书笔记,读懂文本中的习作例文、经典课文,还要不断地鼓励学生多读书,多看报,多听看少儿广播电视节目,多看或多听小学生写的优秀习作等,作好课外读物的读书笔记并反复吟诵。教师可以布置学生每天摘抄好词好句,定期检查,也可以课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌,要求他们熟读成诵,并学习运用。在班队会时,校本课时开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动,提高学生自觉积累的兴趣和积极性,加深他们对语言本身及其应用的印象,帮助他们积累语言,提高语言的储备量。只有经过长期积累,语言才会丰富,写作时大量生动的语句才会涌向笔端。

  总而言之,小学三年级学生刚走上写作之路,步履不稳,为师者要善“扶”,根据作文教学的原则,耐心地“送”他们走上提高写作水平的科学途径,让他们面前出现一片芳草地。

小学三年级作文1100字

  我没有见过我的祖父,听爸爸说祖父很早的时候就去世了;但是我现在有一个爷爷,他实际是我的外公,从我会说话的时候就叫他爷爷;我这个爷爷十分爱分唠叨,你别看他天天一身正气,走路时挺直挺直的,却是我们家里名副其实的“唠叨大王”,一旦唠叨起来就有始无终了。你瞧,他来了!一身整齐的休闲服,擦得雪亮的皮鞋,走起路来给人一种大将军的气势,就是太唠叨啦!

  “兰濛啊,你不好好学习,天天玩,这怎么能行呢?”“兰濛啊,你天天出去滑冰、耍陀螺,不把心思放在学习上,太不应该了!”“晓丽呀,你家孩子越来越差劲了,整天的就知道玩不好好学习,你们要多管管啊”就这样,家里的每个人见了他都躲着他。

  不过爷爷本事还挺大,五十多岁的人,玩电脑修电脑还很在行,谁家的小电器、电线有毛病了他去给捅咕捅咕就好了。照相摄像也是一流的水平,在他的电脑 硬盘里还存着我从小到现在以及我们一家人的照片;电脑的一些软件运用的也很好,做名片,做请柬还能挣不少钱呢!更得意的是爷爷还有一手好厨艺,爷爷的老家是内蒙古,做起牛羊肉菜真的很好吃,家里人和邻居们都很愿意吃爷爷做的蒙餐菜肴,为此我们家还开了一家餐馆取名就叫“草原之家”,专门做内蒙古牛羊肉菜,爷爷最拿手的就是“手把肉”,几瓢清水一把盐,煮出的肉真的很香,顾客们吃了都赞不绝口,因此“手把肉”“蒙古奶茶”还是我们餐馆的一道特色呢!

  爷爷的烟瘾很大,每天要抽两三包烟,妈妈和外婆很反对他抽烟,当然我也很讨厌爷爷这么抽烟,可是爷爷却说:“我不打牌,不逛街、不喝酒,只是这么一个爱好”,亲戚朋友也都劝爷爷把烟戒掉,我也想对爷爷说:“为了您自己的身体,也为了我们快把烟戒掉吧。(不然就少抽点,别每天抽那么多了)。”

  爷爷很疼我,我从小就和爷爷一起睡,一步也不愿意离开爷爷;听外婆讲我小的时候一次爷爷在楼下值夜班,我睡到半夜发现爷爷不在就哭喊着要找爷爷,没办法外婆背我下楼找到了爷爷我才不哭了,那几年爷爷每次回老家或出门,我都是每天好几个电话催他快点回来,直到他回到我身

  边为止。爷爷很爱我,从我会玩玩具爷爷就给我买我喜欢的玩具,只要商店上有的爷爷都会给我买,即使当地商店没有,爷爷也会在网上给我淘我喜欢的玩具,自行车到现在就给我买了三辆,溜冰鞋买了三双,衣服和鞋子我都记不清给我买了多少了。

  我和爷爷不仅是爷孙关系,更是好朋友;我们很默契,就连看电视我们都有共同喜欢的频道,“动物世界”是我和爷爷最爱看的节目。每当我抓住爷爷的手轻轻的握几下时爷爷也会同样的握几下我的小手,我就会知道爷爷这是答应领我去买玩具去了!

  在我的学习上爷爷也算是我的辅导老师了,每当我遇到不会做的题爷爷都会耐心的讲给,我直到我策底领悟,爷爷时常在网上搜索一些学习资料和试卷打印下来叫我复习;有时他还真的挺凶,记得一次我没有认真的写作业叫爷爷知道了,用鞋底子把我狠狠的打了一顿,至今想想还疼呢。

  爷爷说他再过几年就要回老家了,我真的不想让爷爷走,您走了谁来疼我?爷爷!就在我们这里生活下去吧,你有风湿病,南方的气候好;等我长大挣了钱,我给您买个好大好大的房子,您养花养鸟,给您买个好的电脑您天天上网,再给您买好多好多您喜欢的衣服和鞋子(就是不给你买烟哦),叫我好好的孝敬您!

  爷爷!我也爱您!我知道您疼爱了妈妈又疼爱我,这是我的幸运,也是我们的幸福!

小学三年级作文1100字

  懒觉,新衣服,压岁钱,鞭炮, 统统都是过年的代名词。考试成绩不好,临近除夕妈妈才在外婆的强烈压势下带我去杭州买新衣服。马路上人还是很多,车来车往,路边的大树上已经挂起了大红的灯笼,两边的商铺也都贴起了寓意生意欣荣的对联,小贩们都扯开了嗓门,熙熙攘攘,一片热闹景象;因为今天的目的主要是给我买新衣服,所以我们直奔童装市场,明天就是除夕,老妈也出大手笔,不再讨价还价,看中适合的就直接掏钱了事,所以没出多少时间,我的一身行头就买好了。其实,我知道老妈有另外一层心思,她还想去逛逛四季青的那些打折衣服,虽不情愿,也无可奈何,屁颠屁颠紧跟着老妈。

  去对面的四季青商铺,要穿过一个地下道。老妈拉住我的手,钻进了一个人群,刚开始以为又是哪个在卖便宜货的,钻进去一看,竟然跪着一家三口在乞讨。男的应该是爸爸,年纪40不到,乌黑的脸上挂满岁月的沧桑,身边的女人应该是孩子的妈妈,我的目光停在那孩子身上,看身形应该跟我差不多般大,身上还背着个书包,目光呆滞显示他应该很疲惫,也许昨天晚上就是在这里过的夜。有个阿姨走过去,在他们乞讨的杯子里放下20块钱,马上围观的人群中窃窃私语,“现在的骗子毛多类”“看他们也挺可怜的,这大过年的。 ”

  听到人们的议论,那个父亲激动的站了起来,“我们不是骗子,我们夫妻两个在下沙打工,孩子跟着我们也在下沙读书”他转身去拿孩子的书包,想从书包里拿出孩子的课本以此证明,“我们本来买的是昨天去贵州的火车,可是我们在城站等火车的时候,钱包和车票都被偷了,一个好心人告诉我们,四季青这几天人多,我们就想来这里向好心人讨点钱,凑够买火车票的钱就够了,家里的闺女已经一年没有看见我们了 ”说着说着,这个七尺男儿竟然失声痛哭了起来,我的鼻子往边上一歪,酸酸的。也许感动是必然的,但是,人们心底那层底线却突破不了,因为善良被利用多了,心就会变的麻木,不再轻易相信自己的眼睛了。渐渐地,围观的人群散去很多,地下道里,一家三口跪在那边,与这个过年的氛围很不相符。

  跟着妈妈快走出地下道时,我转身又看了下那个与我年龄相仿的孩子,我拉了下妈妈的手说:“老妈,能不能借我点钱?”“你要干嘛?”我说:“我想给他们买火车票”。“傻孩子,这里去贵州的火车票很贵的,我今天带的钱也不多”看妈妈有被说服的可能,我又说“那我们去问问他们要多少钱吧,今年爷爷奶奶给的压岁钱我不花了,再把学校的点心费也取消。 ”老妈摸着我的头说:“我的儿子长大了”。我们又来到那个一家三口身边,老妈问他们去贵州的火车票要多少钱,那个父亲回答我们:“硬座是98块一张的”。妈妈又问:“那你们还差多少钱?”听到妈妈这样问,我突然看到这个父亲的眼睛亮了,亮光里是满满的希望。

  他说:“差的不是很多了,我们已经讨了100多块了,还差。 ”说着从口袋里掏出一大把零钱数起来,一毛的,五毛的,一块的钢蹦偏多,妈妈从包里拿出300块钱,说:“别数了,这钱给你们,快去买车票吧,明天就除夕了”。他接过钱,又还给妈妈一百块说:“多了多了,真是太谢谢你了,我刚跪在这里的时候,我就对孩子他妈说,肯定有好心人的。”妈妈又把那一百块推到了男子手上,说:“多了的话,就给孩子买点吃的吧”。我拿出妈妈刚给我买的新衣服,没经妈妈同意,就把新衣服披到了那个男孩身上“这新衣服是我送你的新年礼物”,男孩的脸上露出了欣喜的笑容,“谢谢,谢谢。 ”一家三口终于能回家了; 每个人对幸福的理解都不一样,其实想得到它真的很简单,因为幸福就象蒲公英的宝宝,每个人轻轻一摇,幸福就撒满人间。。。

小学三年级作文1100字

  今天下午我们学校举行了义卖活动,王校长致词时,我就已经激动不已,这次义卖有什么好东西在等着我呢?等我们排好队准备下楼时,发现其他班级已经有一些同学按奈不住好奇心冲出了教室,跑到各个班级的摊位前。我的“宝贝”是不是已经给抢走了呢?当我们班排着队刚走到楼下时,大家就东奔西跑开了。

  我向离我最近的一个摊位跑去,希望在第一个摊位就能找到属于自己的“宝贝”。所有摊位早已被围得水泄不通,这个摊位也一样。我钻进人群里一看——天哪!这种东西也卖得出去吗?为什么会有这么多人围观呢?只见桌上摆着一堆毛绒玩具和许多本童话故事书。不出我所料,只有屈屈几个人买,我转移了目标,换了一个班级的摊位,可是这个摊位东西虽然好,但是价格比较贵,称得上是物美价不廉,我舍不得买,终于一圈转了下来,我只买到了两支香水笔,我心想:整个义卖活动不会就只有这点我喜欢的东西吧!

  我想起我缺铅笔,我来到了一(2)班的摊位,看看有没有铅笔,而销售员却极力向我推荐1元钱的橡皮,于是,我问销售员找不找零钱啊?没想到这个摊位不找零钱,于是我只好回答:“我没有零钱。”于是销售员又极力向我推荐一个六元钱的计算机,这个计算器还不错,功能还不少呢!我把价格砍到五元,买了下来。这时我看的第二个摊位的推销员把我拉到他们的摊位去,让我买他们的漫画书,并告诉我买一本漫画书一元钱,赠送一支铅笔,这时我想起老师跟我们说不可以看漫画书,于是我没有接受销售员的好意。可是我刚走出几步,推销员又把我拉住了,他说:“那你就买我们的笔芯吧!”说完从销售员那里要了一把笔芯,说:“一元钱两根,一根黑色的,一根蓝色的。”我一看,这种笔芯的笔型不适合我用的笔,于是就没买。找来找去,找了一家摊位,这个摊位卖铁子弹,这三个字可把我吸引住了,铁子弹是不是就是那种可以用来弹的子弹呢,我问了价,只需要一元钱,我把价格砍到了五角钱买了下来。我心想:看了这么多班同学的东西,还没有看自己班的呢!于是我来到自己班的摊位,突然想起自己的水彩笔快没水了,于是挑了一盒水彩笔,我问了价钱,心想自己班的就不还价了吧,这时旁边的一个人也想买这盒笔,可是被我抢先买走了。啊!义卖真是一个让人又喜又忧的活动,想要的东西常常被别人抢先买走,有时觉得不想要的东西,却偏偏又被我撞上,这次我还算幸运吧,呵呵!

  忽然,喇叭里传来一阵广播声,要求我们收摊,于是我们动身回班,路上因为有一些班级的东西没有卖完,开始亏本清仓,低价出售,一位三年级的同学向我推荐一本书,说:“这本书很好看的”,这时旁边又有一位同学插过来了,买我的本子吧,一本本子只卖五毛钱,于是我买了一本本子,卖书的同学急了,赶快推销,“这本书真的很好看,你就买吧!”他说。我看了一下书名,叫《棋魂》,我说:“我不喜欢棋类的书”,他说:“这本书和棋类无关,只是一本动画书”,我说:“我也不喜欢这种动画书。”只听那位同学说:“大哥哥,你就买了这本书吧,我只收你一元钱。要知道这本书原价我们卖五块钱呢!”我看他真诚的样子,我决定将这本书买下。

  义卖结束了,我们都捐出了自己的一片小小心意,虽然是微不足道的,但是它凝聚着所有人的爱心。

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  自我介绍

  姓名:张驰 年龄:12

  出生年月:1995年8月18日

  星座:狮子座 血型:B型

  民族:汉 眼睛度数:275度

  无不良嗜好 爱好:读书,写作,游泳。

  我是一个喜怒无常,豪爽大方,有时倔强,有时软弱。有时腼腆,有时开朗的女孩子。我比较喜欢和男生在一起玩,却招来一大堆的绯闻。喜欢学英语,可成绩却一塌糊涂。脑子里经常想一些稀奇古怪的事情,而且常常会亲自实验。

  记得有一次洗澡,我突发奇想,要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶会是什么样,说着我就开始调试,好巧那天我家用的是中华的皓清牙膏,含漱口水的那种,很清凉很清凉的那种。我不小心牙膏加多了。结果洗完澡身上还凉飕飕的。一走路就会感觉很冷,真怀疑这样下去我会不会感冒,结果我闹了一晚上的肚子。这就是昨天发生的事。

  还有一次,妈妈给我一块布料,让我自己做些什么东西。一般人都会做一些手绢或者头巾,或者给芭比娃娃做衣裳,可是我竟然想到会用那块布料做袜子!谁都知道袜子不是我能做出来的,结果缝出来的像一个口袋一样。,结果我竟然用来当笔袋!还真的带到学校去,被人家嘲笑。那是四年级的事了。现在想想还真可笑。不过现在的我,依然和以前一样天真无邪。

  我和爸爸的关系弄的很融洽。我爸爸是一个非常"好玩"(不知道用这个词形容对不对)的人,我平时在家都不叫他爸爸都可以。我喜欢叫他的外号和他的名字。我爸爸叫张书国,他的外号很多,有果子,国歌,国旗,果果,书本,果树,大果果,小果果,坏果果。蝈蝈。这些外号都拜我所赐。可是他从来不生气,还老是开玩笑的叫我奔驰或者电池。在我们家,我的地位可比爸爸高,因为我们家是民主家庭,不是独裁主义。

  我非常喜欢和男生玩,也不会斤斤计较的人。正因为我喜欢男生的豪爽,大方,不拘小节,重义气的性格,让我非常喜欢和他们玩。班里的男生虽然也很保守,不会轻易和女生玩,因为那样会招来绯闻,我们班八卦的女生有很多。可是班里80%的男生都喜欢和我玩,不会在乎什么男女有别。虽然绯闻多,但我们一般都不会在乎。所以我有时也会想,他们是不是根本不拿我当女的?我也问过他们,他们有的笑着说是啊。有的也笑着说,你这个古怪的小精灵,我没有不把你当女的,不要胡思乱想了。我现在还在纳闷,我在他们心里到底是什么位子。哎呀,管这么多干什么,开心就好。

  在家里,虽然我老是和爸妈闹,可我还是一个很乖的孩子,很听话,不会只顺着自己的性子来。因为我知道,爸妈生我们养我们不容易,又那么的爱我,我不能惹他们生气。有时小静做错了事,我也不会要求小静跟父母道歉,而是代替小静向父母道歉。跟自己的妹妹,何必要计较那么多呢?就算是父母做错了事,我也会很大度的,不会倔强的要求他们必须道歉。毕竟父母也不是成心的嘛。我的父母是个很开明的父母,可是有时却开明的过了头,我出去,他们不管,那么的放心。我打一个电话,说我不回去了,他们立马答应,从来都不会问问我要去哪里,只是满口的答应。我出去一个月,都没有关系。他们怎么这么信任我?我不想有这样的信任,因为太过自由了,反而向往被约束的感觉,但是,我想他们还是爱我的,只不过他们是太信任我,太了解我而已。所以,我想告诉爸妈,我爱你们,

  在学校里,我是一个听老师话,不和同学打架的人。上课认真听讲,遵守纪律。下课和同学玩耍嬉闹,和和气气。作业按时完成,考试成绩也不错,在老师心目中是个听话的好学生。当然我也不会亏待自己,累了也会出去和小朋友们满院子的跑,跑的大汗淋漓,脸上却荡漾着开心的笑容。

  这就是我,一个古怪又快乐的小精灵。欢迎大家和我做朋友。

小学三年级作文1100字

亲爱的妈妈:

  今天我们上了一节语文公开课,老师让我们交流《傅雷家书》的阅读感悟,我主动上台与大家分享,交流后老师表扬我写得十分细腻,也十分感人,同学还自发地给了我掌声鼓励。当我听到老师的最后一句评论时,我却沉默了,“我真没想到情感如此丰富的刘炎同学,读着这么打动人心的文字竟然没有潸然泪下,而是笑着将这段话读完!”

  对呀,我为什么没有流下热泪呢?我又想起那次吃午饭,老师与我的对话,我在老师的提示下也没体会到母爱的细心。难道我是一个冷血动物吗?当然不是,我肯定不是!否则我怎么会写出那样感动人心的文字呢?

  今天收到您的信,看着封面上工整的写着邮政编码、地址、发信人和收信人,感觉是真的从选方寄来的信。原本觉得很有趣,当我打开信念起来的时候,便觉得“不知所措”了。因为在我心中,您是一个直率的人,您从来都是有话直说,从不遮着掩着,而您今天却用写信的方式来与我沟通,我既惊讶,又欣喜。

  我一字字、一句句认真地读了一遍又一遍,那充满期望的话语在洁白的信纸上显得那么有力,让我有些汗颜,我拿信的手不禁有些颤抖,眼泪在眼眶里打转,可我使劲强忍着不让眼泪流下来。因为我心底有一种声音在提醒我:“有时间哭泣,还不如用这些时间让自己更加努力!此时的眼泪并不能换取什么,不要流泪!不要流泪!用行动说话!”是的,眼泪流再多也解决不了任何问题,那只是懦弱的表现,我要振作。

  妈妈,当我看到您信中给我的最后一句鼓励的话语,我深思了许久。我不会再流泪的,我要用行动证明给您看。妈妈,您看见信封上贴的那张纸了吗?上面没有什么太多的话,只有两个字母——GO!以后你就看我的行动吧!

  您的宝贝女儿 刘炎

   20xx年4月26日

小学三年级作文1100字

  瞧!这个小女孩,一米三左右的个子,头发系成一束漂亮的"马尾"高翘脑后,一双眼睛虽然不大却充满神采,显得很机灵。唯一美中不足的嘛,是嘴里那排洁白的小士兵,有一两个长得有些调皮。 呵呵,这就是我! 我叫城,名字很特别,对吗?不错,我姓"城",普天之下只有我一个人独占此姓,是我老爸专门为我创造的;至于""呀,也比较特殊,电脑字库里不太好找,《现代汉语辞典》的解释是"古代传说中的一种神珠"。特殊的姓,特殊的名,自然就寄托老爸对我特殊的希望。记得在我很小的时候,爸爸就拿古代一位杰出女诗人的名句来激励我,这位女诗人叫李清照,她的名句是"生当做人杰,死亦为鬼雄"。"为鬼雄"呀,那是百年之后的事情做人杰"嘛,现在也还不敢当。不过不甘人后还是应该的。还好,从小到大,本小姐基本上没给关心我的人丢脸。 幼儿园的时候,每年"六一"儿童节我都要把"红花幼儿"的大红奖状捧回家。

  五周岁那年,我还参加由共青团吕梁地委、妇联吕梁地区办事处和石州电视台联合举办的"离石城区少儿电视风采大赛",面对年龄比我大一点的"哥哥姐姐"什么的,我也没感到怎么害怕,一不留神还得个三等奖,把一台电子游戏机抱回家来。嘿嘿,让老爸老妈高兴得呀,一晚上合不拢嘴! 20xx年秋天,我来到离石市第一小学,开始我的"小学生涯"。我牢记老爸"品德好、学习好、身体好"的教导,尊敬老师,团结同学,勤奋学习,不久就光荣地加入少先队。

  我入学早,比同年级的同学小一岁,可我坚信"有志不在年高",决心在学习上与大家一比高低。上学后第一次统考,成绩处在班里中等偏上水平,但名次毕竟靠后些。我不服输,沉住气,刻苦钻研,奋起直追,呵呵,第二次考试一举冲入全班前几名。从此,我就一直在班里名列前茅,在全校也算是"榜上有名"。 我爱读书,但不死读书、读死书。利用节假日,我不仅参加英语兴趣小组的学习,还先后进行系统的舞蹈训练、电子琴学习,前不久我又开始学打乒乓球。广泛的爱好,加上开朗、活泼、幽默的性格,使我得到同学们的喜欢。 我也喜欢和小朋友们玩耍做游戏。在和大家玩得累的时候,我又常常给大家讲个小笑话和小故事什么的,让大家开心。当然我最喜欢的还是看书,一看书就什么都忘,用爸爸的话说就是"达到忘我的境界"。书里的世界很精彩哟,是书本让我懂的许多许多,也是书本让我想懂得更多更多。我还喜欢写作,因为它可以丰富我的生活,让我把心里话告诉别人。 呵,也许您要说:你把自己说成一朵花,就一点缺点也没有?

  惭愧,惭愧,人是吃五谷杂粮的,最不缺少的就是缺点。我最大的缺点是四个字--粗心大意。咳,就因为这四个字,让本姑娘在考试的时候"屡受损失"! 好,这就是我!我有优点,也有缺点。优点嘛,我当然会发扬光大;缺点嘛,我自然也会努力克服。我的口号也是:没有最好,只有更好!

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