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做一个行者满分作文

时间: 2017-06-20 发布: 作文大全 栏目:六年级作文
  2010年温州中考优秀作文:做一个“行者”(1)1200字

  作文题目要求:

  古人云“知行合一”、“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒,“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变,而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。

  当我们抱怨环境脏乱时,我们为什么不俯下身去?当我们接受善意的微笑时,为什么不报以同样的微笑?当我们自怨自艾时,为什么不走向更广阔的世界……行动,就在举手之间。

  做一个“行者”,行动着,感悟着,收获着……

  请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。

  要求:①文体不限;②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

  中考优秀范文:做一个“行者”(1)

  “知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。人猿因行动进化成人,科学家用行动探索真理。那么,身为知者的我们,又何不做个“行者”,以探求生命的升华?

  何不做个“行者”,用行动表现你的真情义。古人云:“征于色发于声而后喻。”有诗人多情,在墙外思念墙内佳人却不敢接近,最后“多情总为无情恼”,徒留诗一首,佳人不知。有青年多情,却不敢在现实中接近那淑女,只在梦中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得见”,徒留风一首,淑女不知。此二人,岂不知者哉?有琴师因知己之死愤摔爱琴,有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人,岂不行者哉?做一个“行者”,追求情感的显露与精神升华,勿要遗恨!

  何不做个“行者”,用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起,能做成梦中的驰名的大企业?网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家?会说梦想的人是知者,但他们只是梦想家;会做出行动的人是“行者”,他们才是实干家,是成功的人!做一个行者,谁也不想做一个失败的人!

  何不做个“行者”,用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”,有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命,但你不去思考这个世界,不去用行动证明你的思考,不在行动中收获你的思考、感悟,你该如何证明你的存在?你该如何让你的生命有意义?

  做一个“行者”!你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实,让残酷的现实像梦境一样甜美,让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感!

  做一个“行者”!

  点评:

  做一个“行者”,“用行动表现你的真情义”,“用行动拉近梦想和现实的距离”,“用行动诠释生命的意义”,逐层展开,步步深入。既有历史传承,又有当下意识。第二段引用孟子的论述,化用苏轼的诗歌及《诗经·关雎》,以及伯牙摔琴,季子挂剑,论据选择正反结合,恰到好处。这是一篇十分优秀的考场议论文!这样严谨的思辨分析,这样丰厚的素材积累,对于一个初三的学生来说,实在难能可贵!

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  2010年温州中考优秀范文:做一个“行者”(2)900字

  “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。”夜深人静,倚栏高楼,黑色的苍穹被窗棂瓜分,远处珠雨如帘。

  曾经葳蕤挺拔的文竹憔悴不出众了,在这繁汇的天音中左右欹斜,呻吟着,挣扎着,最终不免委于尘埃。

  于是我的思绪,便如无主的蓬蒿飘飞在这蜕变的季节……

  曾经的我,也是那样踌躇满志啊!带着“会当凌绝顶”的雄心,过着“三更灯火五更鸡”的紧张生活,期冀着有朝一日“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,金榜题名。然而“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”啊?现实如一堵铜墙铁壁,让梦想可望而不可即,如影随形的,是“龙游浅水遭虾戏”的困窘;如疽附骨的,是“落水凤凰不如鸡”的苦遇。

  既然时不我予,那么算了吧,抛弃那执着的意念,“今朝有酒今朝醉,管他眼前是与非”!

  不!不!不可以!

  你忘记了那个在皓月之下为你做饭洗衣,不辞辛劳的妈妈了吗?你忘记了曾几何时与挚友击掌为誓造福祖国的宏愿了吗?

  你不该忘记!

  岁月如烟,往事如诗。一个雄才绝代的奇男子踏步而来。他曾经遭遇“我失骄杨君失柳”生离死别的惨痛,然而怀揣着信心与豪情,他未曾退缩。他可以振臂一呼,“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷”;他可以笑对群雄,“问苍茫大地,谁主沉浮”;他可以挥剑长歌,“数风流人物,还看今朝”……

  每个人都应是一个“行者”,用青春与血泪走出一条自己的路。今夜的凄风苦雨,今夜的惆怅迷惘,只是沿途绝妙的风景罢了。

  榜上无名,脚下有路。只要曾在雪地上留下自己艰辛的脚步,心便坦然。

  条条大道通罗马。作为一个“行者”,我深知我已步过了“战胜心魔”的人生驿站!我深知能将“行者”这一职业,越做越好!

  点评:

  本文由梦想与现实的冲突写起,通过反思妈妈的辛劳及自己的宏愿,在感受伟人的壮举之后,终于跳出“小我”的情感纠结,“战胜心魔”,决心做一个“行者”,“用青春与血泪走出一条自己的路”。作为一篇议论性散文,作者感情真挚,感悟真切。语言形象典雅,对诗句的引用,巧妙自然,真可谓“腹有诗书气自华”,抒情议论自潇洒!

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  2010年温州中考优秀范文:做一个“行者”(3)1000字

  她的身形已经开始不停地摇晃了。我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发地刺眼。小小的水珠越来越多,将干净的白衣分割成一块又一块。她的脸色是通红的,牙龈被狠狠地咬住,仿佛要做什么重大事情。阳光热情地亲吻着她。她的脸上,没有失望,没有痛苦,只有一种接近希望的感觉。风吹过她早已湿透的发梢,她依旧不停地跑着,接受阳光的洗礼。尽管,这跑道上,没有他人的身影。

  耳边传来嗡嗡的吵闹声,我擦了擦自己温热的双眼。“傻妞,别跑了,已经4分钟了……”“胖妞……”嘲笑声如潮水般涌来,可她依旧在跑,没有一丝不耐,没有一丝痛苦。她有侏儒症,人非常矮,像个手足无措的小孩。

  我眼中开始涌出泪水。我看着身旁翻滚的篮球,心里五味杂陈,是啊,我的体育模拟考只有29分,而唯一的那分就是失在了篮球上。抬头望见那矮小的身影依旧在奔跑着,我不禁呆了。

  她的双脚几乎没有力气,但她依旧在跑着,尽管那速度已经和走路没什么差别。

  身旁的篮球依旧在蹦跳着,而眼前女生的形象却越来越高大……

  她为何不停地在跑?时间早已结束,但她却依旧没有放弃。即便她的汗珠早已浸湿了她的白衣服,即使她的眼中已有了泪光。

  阳光斜射在女生的侧面,她渐渐变硬的侧面线条,深深地映在了我的心头。我拿起地上的篮球,轻轻地抚摸着,此时,女生的身影被阳光越拉越长。

  “到了!”老师清脆的嗓音回荡在空旷的操场上,女生长呼一口气。汗水不停地在呐喊,但她的脸上,却依然,在微笑!

  我拿起手中的篮球,轻轻地抛了出去。或许,我掌控不住它的行动但我却可以拿起它,朝篮框投篮。

  “砰!”球进了!望着蹦跳着的篮球,我发现,原来,我可以!可以行动,可以用自己的行动创造自己的未来!

  女生从我面前走过,那身影永远刻进了我的心间。当我流泪哭泣时,她坚强的背影总在告诉我:用自己的行动去创造自己的未来,不放弃,不退缩。

  点评:

  善于捕捉生活细节,拥有一颗善感的心灵,这是写作的基础,因为只有被生活感动,才可能去感动他人。本文生活味很浓,题材不新颖但真实,故事不精彩但感人。从他人的行动中感受“行者”的可贵且以此激励自己,“用自己的行动去创造自己的未来”,扣题准确。同时,本文采用双线行文,结构紧凑而巧妙,对人物的描写也非常具体细腻,是一篇内容充实、情感真实、语言朴实、行文严实的记叙文。

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  做一个行者900字

  我,崇拜行者,他们那勇敢与坚毅的身姿牢牢地定格在我的心里。

  我也想,做一个行者。

  坐在练习室里,望着那如婴儿般躺在我臂弯里的笙,我思绪万千。学笙三载,每当别人问起笙,我总会郑重地告诉他,这是一种独特少有的北方少数民族乐器,现在很多人都不屑学它,但,我会坚持学下去。言语中满溢着一种坚定。然而此时此刻,抚摩着那一根根挺立在笙座上的音竹,望着它们井然有序地排列成“G”字形,轻触那泛着光的,向上翘起的笙嘴。我感到犹豫,不知该不该接受联欢晚会的邀请,心里不由自主地有些惶恐……

  还记得小学的班会上,我和宁二人笙阮合奏,本想带给大家一个惊喜,可是发音的不及时使这次演奏失败了,成为课后同学们的笑料。也不曾忘了毕业前的那个“六·一欢庆”,当着全校师生的面,我郑重地演奏,全场的人都好奇而敬佩地望着我,可是,忽然间,不对了,气息像是被掐断了似的,吹不出音来,两个音的拍值都被拖延了,来到台下,脸上红一阵,白一阵,我明白我又失误了……

  紧紧扼着手腕,让疼痛驱散那接连涌来的噩梦般的回忆。我惊慌失措,紧抿着泛白的唇。

  望了望涌向会场的同血,我紧握着笙站了起来。是的,我决定了。如果一切都无法避免,那么,与其做一个不战自败的弱者,不如做个奋斗过后虽败犹荣的勇士。

  当我站在众人面前坚定地鞠躬,当我缓缓抬起安静的笙,当我吹出《草原骑兵》的第一个音时,我明白,一切都不一样了,一切都从头再来。我灵活地移动手指,让它们轻巧地在密密匝匝的音孔间穿梭,每吸入一口气都能感受到音竹的香气与簧片的震动。一刹那,我感到笙也鲜活了似的,它那灵动的生命流动在我的体内。高潮来临了,那是最轻快,最激烈的快板,轻巧的三吐仿佛是草原上骑兵们纵马驰骋的马蹄声,铿锵有力。热血沸腾着,我似乎感到周围的空气也活跃起来了。我完美地吹出了最后一个强有力的和弦。

  一曲终了,我的心不再惊慌。

  一瞬间,寂静无声,世界仿佛清静了。可几秒过后,全场掌声雷动,我看见同学冲着我欢呼,好友开心地微笑,身边的老师纷纷向我竖起大拇指。我,笑了。

  我无法忘记那一刻的心潮澎湃。是啊!我用行动给自己,也给笙注入了新的活力,带来了新的未来!我紧拥着笙,不可抑制地兴奋地颤栗。心被欢乐洗涤,被勇敢浸润。

  我要做一个“行者”,让坚毅与勇气伴我一路前行!

  义乌市绣湖中学初三:龚风帆

  做一个行者

“书上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句古训被世人广为传颂。它告诉我们,做一个行者,把理想化作行动;做一个行者,把虚幻变成真实;做一个行者,用行动实现理想。如果想成功,必先做一个行者。

世上的人几乎都曾拥有一个理想,可只有少数人实现了它。其余的人则在一次又一次的失败,和自己所谓的理性认识下渐渐放弃了它,最后只得叹息终生。为何——他们忘记了做一个行者。

纵观天下伟人,你会惊奇地发现,他们都是行者。居里夫人是享誉世界的科学家,她为自己的理想甘于奉献。在她收到诺贝尔奖后,竟毫不犹豫的送给一个孩子当玩具,最后为自己心爱的事业而捐躯。她,用自己的行动为世界做出了巨大的贡献。

玄奘大师是家喻户晓的佛学大师,他从西安一路历尽了坎坷,正如《西游记》中的九九八十一难那样,玄奘到达了他理想的天国天竺。他翻译了诸多佛经并写下珍贵的历史文献,带回中国,他的努力为后世的佛教发展与历史考证均起到了积极的影响。

如果我们没有行者的精神,我们将一无所获。古时那个在树桩旁奢望坐享其成,等着兔子撞树的的农夫被天下人耻笑,他正是从反面揭示了——要成功,必先做一个行者。

作为一个学生,我们也在做一个行者。

你听,“刷刷……刷刷……”,教室里只有同学们笔尖与试卷的摩擦声;你看,清晨的操场上同学们飞奔的身影;你看,上课时同学们聚精会神、目不转睛的神情。不错,这就是初三学生为理想而奋斗的情景。进入初三,课堂纪律好了,嬉戏打闹少了,虔诚的询问多了。因为每个人都意识到,在这个人生的转折点上,我们必须做一个行者。只有做一个行者,我才能将理想的种子用自己的汗水灌溉成艳丽的花朵,我们才不会在以后追悔莫及。

做一个行者,用汗水铸造成功;做一个行者,让青春绽放光彩;做一个行者,让生命释放光芒。

说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实,讲道理”,表达自己的思想和看法,提出“做一个行者,把理想化作行动;做一个行者,把虚幻变成真实;做一个行者,用行动实现理想。”的观点,入情入理,让人信服。

  做一个行者700字

  在惰性与行动两者之间,往往很多人选择前者。自己的思想被懒惰所控制的人是很可怕的,医学家表明:但凡精神容易被自己的惰性控制的人,往往比那些行者在思想上更愚钝。这怎么说呢?就让我们通过下面这个小故事来了解吧!从前深山里有位杰出的学者,住在山下的两个年轻小伙子打算去拜他为师。很可惜的是,那位杰出的学者只收其中的一位为徒弟。于是那位学者出了一道怪题目给他们俩:从山脚底到山的那一头,有两条路走,第一条宽敞明亮而且一路上美丽的事物有很多但是路途遥远离山的那一头还有很远很远。第二条是一条捷径但是相比较而言这一路上没有美丽的事物来使你的心灵受到洗涤。于是学者让两位选择看谁先到达,毫无疑问,两人都选了那一条捷径,这位学者只是默默地摇了摇头,不吭声来。。。不一会,另外一座山的里的一个壮士也下山了,向这位学者来求艺。于是学者出了同一个题目给这个壮士,而壮士的选择不与前者相同,他选择了大道。学者脸上既惊又喜,于是问壮士:“前面那两位小伙子已经遥遥领先了,你为何还要选择这条大道呢?”壮士憨笑地回答他说:“我知道啊,正因为我我已经获胜的机率微乎其微了,才选择一条不同的道路啊!或许在大道上我还可以看见许多不同的风景啊!又或许大道上又有很多我值得学习的事物,就像向日葵这种精神啊,总是向阳敢于与黑暗作斗争的精神。”学者笑了笑,说壮士傻但很聪慧,便毫不犹豫的收他为徒了。。。。在这里你可能会问,咦,那那两位小伙呢?很显然他们没有求学成功。因为想要有一番成就或是本事就不应该走捷径,就不会想着去偷懒,只会一心一意的完成自己或是实现自己的理想和目标!让我们做一个行者,奔跑起来吧,年轻人,坚信自己的未来会与众不同!

六年级:kangsuzhen

  2010年全国各省市中考满分作文大全(76篇)30字   2010年温州中考作文:做一个行者

  

  2010年温州中考作文题目

  6月12日上午,一年一度的中考正式拉开了帷幕。首场是语文考试,今年的作文主题是“做一个行者”。温州网记者第一时间联系了温州二十一中的一位语文教师陈老师,点评今年的作文题目。

  “与去年相比,今年中考作文题目有点出乎大家意料之外,但结合三段材料提示来看,出题还在情理之中。总体来说,学生可以结合生活中的经验来写。”

  中考作文充分利用了试卷中的材料,阅读体验题和两段现代文阅读题都归纳成跟作文题目有关的一句提示语。更多地联系了学生的现实生活,引导学生从生活中去看,通过这几段的提示,学生借此打开写作思路,作文题目的难度也下来了。题目的意思,是更多的引导学生从关注自己的内在的内心走向外在的行动,从作文和做人联系在一起。

  学生反映,今年的中考作文难度适中。但部分学生在选题上可能会出现偏差,在作文中只是把“行动”带过去写的,只片面地空论、讲大道理,会出现严重失分,应着重从实际行动案例展开论述是得高分的关键。

  做一个“行者”900字

  人生如逆旅,我们是路上的行人。——题记

  我们拥有过很多梦想,有人幻想着做一位航行家;有人幻想着做一位伟大的科学家,有人却平凡得甘愿做一位平民百姓……可,我们是否知道,现实与幻想差距很大,梦想是有了,但行动呢?去诠释实现梦想的价值,去见证自己的能力,去做一个快乐的“行者”吧!行动,就在举手之间。在我们匆匆赶路的人生道路上,你是否会知道,我们曾错过了多少?人生若没有了目标,就如同一张废纸,制造出来,还浪费了宝贵的木材,没有了梦想,更谈不上什么去实现了。渐渐的,我们是过忘记——做一个“行者”?

  当你在不断的抱怨着,为什么自己成绩总上不去,和别人更不能相提并论。当然,你不会知道自己沉浸在虚拟世界时,别人正在埋头苦干;你不会知道别人站在巅峰目空一切的背后,又付出了多少的汗水;你更不会知道当你抱怨时,别人又在悄无声息地向上攀爬着,努力登上更高的舞台。所以,你有什么值得抱怨,确切的说,你没有资格!一个只知道说的人,却不懂得去通过行动、汗水,去见证自己的成功,这种人并不值得我们去怜惜。

  今天,是一个特别的日子,何来一说,不错,是初三同学即将踏入高中生活,实现大学梦的日子。养精蓄锐了三年,是时候奋笔疾书,将多年的希望寄托在这一次考试中去了。可谁又曾知道,他们仅仅为一次的考试而熬过多少的日夜,光彩的身后又聚集了多少心血。这些都让我意识到了,做人生道路上的“行者”比任何时候都重要。只有做一个“行者”,才能将理想的种子埋在泥土里,等待它的根深蒂固,才能释放出它生命的价值。

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,成长的路上少不了风风雨雨,做一个实实在在的“行者”,或许我们会欣赏到风雨过后的彩虹!

初二:陈雅琳

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